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冲击力
勾股定理
万有引力
[单选题]
当听到“()”的口令后,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。跨立,立正,两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高;右手手指并拢自然弯曲,手心向后。
[单选题]
在立正的基础上,当听到“()”的口令后,左脚向前迈出一大步,同时身体前倾,左手向前伸出,按手、肘、膝的顺序侧卧,两腿自然伸直分开,双手掌心向下放置于头部前侧,当听到“起立”的口令后,左手回收,屈左腿,以左手、右脚的支撑力将身体支起,左脚向前一步,右脚靠拢左脚成立正姿势。
[单选题]
卧倒”在卧倒的基础上,当听到“()”的口令后,腹部贴于地面,屈回右腿,伸出左手,用右腿内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移,在移动的同时,屈回左腿,伸出右手,用左腿内侧的蹬力和右手的扒力使身体继续前移,当听到“起立”的口令后,成立正姿势。
[单选题]
注意,卧倒。在卧姿的基础上,当听到“()”的口令后,身体蜷曲,左腿回收,身体左侧及左小臂着地,用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移,用左脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体继续前移,当听到“起立”的口令后,成立正姿势。
[多选题]
支撑单腿摆越成骑撑的动作要领______。
[判断题]
在乐谱中的m.d.为左手弹奏的标记。
[判断题]
骑撑后腿向前摆越同时转体180°成支撑,以右腿在杠前骑撑为例,由骑撑开始,右手反握杠,左手离杠
[判断题]
单肩后滚成跪撑平衡教法步骤,练习者翻臀过垂线的同时,左手侧伸
[单选题]
桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木,教师问:“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是
[单选题]
下列词语在语流中前一个音节变读为阳平的是()。
[单选题]
相对而言,以下哪项活动更能锻炼我们的右脑发展。
[单选题]
9.以右手持拍为例,当你左手用东方式,右手用大陆式的常用双反握拍确定后,右手向哪个方向调整,右手将可能更多的参与发力?()
[单选题]
送名片的方式是
[判断题]
小明在吃西餐的时候左手拿刀,右手拿叉。
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