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[工业]生产作业计划工作
所属分类:工业理论
[工业]生产作业计划工作名词解释: 是生产作业计划的编制、执行、检查等工作的总称。 生产作业计划工作的具体内容包括:(1)日历计划工作(参看“日历计划”),卽生产作业计划的编制工作;(2)生产调度工作(参看“生产调度工作”),卽生产作业计...
管理的行政方法
所属分类:商业
管理的行政方法名词解释: 依靠行政机构的职权,运用具有强制性的行政手段来管理经济的方法。 用行政方法管理经济,是建立在民主集中制基础上的,以职权和服从为前提,具有强制、无偿、直接等特点。行政领导机构通过制订路线、方针、政策和重大政治经济措...
管理的经济方法
所属分类:商业
管理的经济方法名词解释: 根据客观规律的要求,利用各种经济杠杆,通过经济组织正确处理各方面经济关系和经济活动成果以管理经济的方法。 经济杠杆,主要是指价格、税收、信贷、利润以及工资、奖金等。经济组织,主要是指企业(包括公司)以及财政、银行...
录音录像制品管理
所属分类:商业
录音录像制品管理名词解释: 国家对录音录像制品的生产和流通的行政管理。 发行销售的音像制品,必须由国家批准的音像制品出版单位出版。对于不注明音像制品出版和复录生产单位名称的音像制品,任何单位都不得经销。各音像出版单位的出版物,必须将出版单...
外汇兑换券管理
所属分类:商业
外汇兑换券管理名词解释: 国家对外汇兑换券持有、流通的行政管理。 外汇兑换券也称“人民币兑换券”。我国规定,凡进入国境的外宾、华侨和港澳台同胞及有外汇收入的国内居民持有的外汇,由中国银行或由其委托的银行或指定的代兑点兑换外汇券,在国家指定...
医药管理
所属分类:商业
医药管理名词解释: 国家对中西药品生产和流通的行政管理。 国家规定,医药企业和事业由国家及地方各级医药管理局实行统一管理。所有药厂必须符合《药政管理条例》和国家有关规定,经省、自治区、直辖市卫生厅(局)、医药管理局、工商行政管理局共同审查...
烟草专卖管理
所属分类:商业
烟草专卖管理名词解释: 国家对烟草行业实行高度集中的统一管理。 烟草专卖的范围包括:卷烟、雪茄烟、烟丝、烤烟、各晾(晒)烟;卷烟盘纸、过滤嘴;卷烟专用机械。国家烟草专卖局对烟草专卖进行全面的行政管理。我国烟草总公司统一领导、全面经营管理烟...
专卖管理
所属分类:商业
专卖管理名词解释: 国家对专卖项目的行政管理。 专卖指国家对某些产品的生产、销售实行高度集中的统一管理。我国对酒类和烟草实行专卖。例如:国家规定,举办国营酒厂,须经省级主管部门审查,省级工商行政管理局批准;举办乡镇酒厂,须经县专卖部门审查...
生产性废旧金属器材回收管理
所属分类:商业
生产性废旧金属器材回收管理名词解释: 国家对生产性废旧金属器材回收的行政管理。 生产性金属器材,一般指企业事业等单位和个人在生产和工作中使用的机器、仪表、车船、设备的零部件和金属原材料。生产性金属器材不准上市交易。单位持有的生产性废旧金属...
商业部门肉蛋食品卫生监测管理试行办法
所属分类:商业
商业部门肉蛋食品卫生监测管理试行办法名词解释: 1986年9月24日商业部发布。 主要规定:商业部门肉、蛋食品卫生监测管理的基本任务是监督商业部门生产、经营肉、蛋食品企业贯彻执行国家食品卫生法律、条例和规章,保证和提高食品质量。适用范围:...
商业部商品计划管理暂行办法
所属分类:商业
商业部商品计划管理暂行办法名词解释: 1986年3月4日商业部发布。 主要内容:商业计划的指导思想,要逐步转向宏观控制和微观搞活相结合,指导与服务相结合;部门计划与社会商业计划相结合,以社会商业为主;年度计划与中、长期计划相结合,以中、长...
全国民族教育会议➀
所属分类:新疆民族
全国民族教育会议名词解释: 从1951年至1992年,共开过四次全国性的民族教育会议。第一次全国民族教育会议由教育部于1951年9月20日至28日在北京召开。参加会议的有中央与各大区、各有关省、自治区、直辖市教育行政部门负责人、少数民...
民族用品轻工定点生产企业➀
所属分类:新疆民族
民族用品轻工定点生产企业名词解释: 新疆民族工艺厂 乌鲁木齐第一皮革厂 伊犁州利群皮革厂 霍城糖厂 伊犁建华皮革总厂 农四师铁厂陶瓷厂 伊宁市团结靴鞋厂 伊宁市套具厂 伊宁市光明帽子厂 伊宁市童鞋厂 伊宁市民族服装厂 伊宁市火星农具厂...
民族用品(纺织)定点生产企业➀
所属分类:新疆民族
民族用品(纺织)定点生产企业名词解释: 新疆服装厂 新疆呢绒服装厂 和田丝绸厂 石河子织染厂 石河子针织厂 巴州针织厂 巴州丝绸厂 阿克苏地区丝绸厂 哈密市丝绸厂 乌鲁木齐市织袜厂 乌鲁木齐天山织布厂 乌鲁木齐市朝阳针织厂 喀什地区丝...
教育心理
所属分类:计划生育
教育心理名词解释: 人在教育过程中的心理活动。 由于教育是“教”和“学”双方互动的过程,因此教育心理包括教育者的心理活动和受教育者的心理活动,而重点在于使受教育者在教育影响下形成道德品质,掌握知识,形成良好智能结构,增强体质,形成良好个性心...