工序平衡Ⓜ

所属分类：管理理论

工序平衡名词解释：在组织设计流水线时,通过采取技术措施调整工序时间,以达到平衡状态的过程。要求各工序的加工时间尽可能等于或稍低于流水线平均节拍的整数倍。是组织流水线的重要步骤和必要条件。

装配线平衡Ⓜ

所属分类：管理理论

装配线平衡名词解释：装配线上各个工作站在工作站周期内完成最多的工作量的状态。将装配线上的所有基本工作单元分派到各个工作站,使每个工作站在工作站周期内都处于繁忙状态,以完成最多的操作量,从而使各工作站的闲置时间最少。

资金平衡关系(财政)

所属分类：财政

资金平衡关系(财政)名词解释： 资金占用和资金来源两者在总额上处于相等、依存的关系。从一个企业或单位的资金来说，有多少资金占用，必有其相应的资金来源；反之，有多少资金来源，也必有其相应的资金占用。没有无资金来源的资金占用，也没有无资金...

综合试算平衡(财政)

所属分类：财政

综合试算平衡(财政)名词解释： 用来检查帐户记录是否正确无误的一种试算方法。不同的记帐方法，其具体做法也不相同。如在借贷记帐法下，借方与贷方必须相等的这种平衡关系，不仅体现在每一笔会计分录中，而且也体现在全部帐户的记录中。所以，把所有...

产需明细平衡

所属分类：经济物资

产需明细平衡名词解释： 在落实可供资源和汇总明细需要的基础上，对物资资源和需要按品种、规格的明细数量，以及供应时间、供需单位的综合平衡。 它是计划分配物资编制调拨计划(或供应方案)、衔接产需、组织订货的主要依据，是分配计划的继续和具体化。其...

综合物资平衡

所属分类：经济物资

综合物资平衡名词解释： 对各种主要物资的资源和需要进行全面安排，使其互相衔接、协调。 它是在单项物资平衡的基础上进行的一种全局性的、从总体出发的平衡。各种物资和各个方面的资源和需要的平衡关系，不是孤立存在的，而是相互依存、相互制约，处在一个...

单项物资平衡

所属分类：经济物资

单项物资平衡名词解释： 在一定范围(如全国、地区、部门或企业)内，某一物资品种(如钢材、木材、水泥等)或某一方面物资(如统配物资、部管物资等)资源与需要之间的相互适应、相互协调。 它是各级物资机构编制物资计划时经常运用的一种局部性的平衡。按...

物资平衡

所属分类：经济物资

物资平衡名词解释： 在一定范围(如全国、地区、部门或企业)内，资源与需要之间相对的暂时的相互适应，相互协调。 它包括实物形态的平衡，价值形态的平衡和时间、空间等方面的平衡。具体表现为各类物资总资源和总需要的平衡，物资明细品种的平衡，使用方向...

[工业]平衡法

所属分类：工业理论

[工业]平衡法名词解释： 是编制国民经济计划的基本方法。 采用这种方法，可以使社会主义扩大再生产过程中国民经济各部门之间、各地区之间和社会再生产的各环节之间保持必要的比例，以符合国民经济有计划按比例和高速度发展的要求。平衡法是以编制一系列...

出超、入超和进出口平衡(工作)

所属分类：思想政治

出超、入超和进出口平衡(工作)名词解释： 一个国家在对外贸易中，商品的进出口总值往往是不平衡的，如果商品的出口总值大于进口总值，通常称为贸易顺差，或称出超；反之，则为逆差，或称入超。出超或入超是衡量一个国家对外贸易状况的重要标志。出超...

[政治]心理状态

所属分类：政治教育

[政治]心理状态名词解释： 保持短暂时间的具有相对稳定性的心理现象。 亦称“意识状态”，是一种独特的心理范畴。是心理活动的一种表现。心理状态不如个性心理特征那样具有高度稳定性，又不象心理过程那样具有高度的流动性、波动性。 个性心理特征从比...

[政治]平衡理论

所属分类：政治教育

[政治]平衡理论名词解释： 管理心理学中有关态度改变的一种理论。 该理论强调一个人对某认知对象的评价与情感受另一个人对该认知对象的评价与情感的影响，即一个人对认知对象的评价与情感受人际关系的影响。平衡理论提出：两个人对同一认知对象的一组三...

心理状态说

所属分类：教育理论

心理状态说名词解释：关于叙述和解释心理状态或意识状态的学说,由18世纪英国哲学家休谟(1711—1776)提出。为修正心灵实体说,提出用脑去替代心灵,把心理作用看成是意识作用,认为精神生活是意识状态的总体。心灵是自觉的内心生活的种种状态,即...

松散班级状态

所属分类：教育管理

松散班级状态名词解释： 班级状态的一种类型。表现的状况为：班主任教育思想不端正，或专制或放任；班级管理目标不明确，没有近景远景目标；班级财物不齐全、零乱，损坏浪费严重，班级组织不健康，班主任指定班干部，缺乏常规要求；任课教师步调不一致；班级...

谵妄状态②

所属分类：诉讼法

谵妄状态名词解释：在意识清晰度下降的同时伴有大量的错觉和幻觉，其中尤以幻觉为多见。表现为注意障碍、记忆力下降、思维紊乱、理解困难，伴有躁动，可出现片断的妄想和强迫观念；定向力常丧失，自知力可部分保存；昼轻夜重而清晨比较清醒。一般持续时间为数...