教育常识

教育科学研究的本质特征是（）

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教育观察研究的记录方法主要包括（）

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手工制作与（）相结合，一直是学前手工教育的主张

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（）是被广泛应用于幼儿园教育的各个领域

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（）与幼儿园教育教学活动、游戏活动有着密切的关系

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对幼儿而言，幼儿园是其接受正规、系统教育的第一步，是（）的奠基阶段

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宏观环境分析中，()包括一个国家或地区的社会性质、人们共享的价值观、文化传统、生活方式、人口状况、教育程度、风俗习惯、宗教信仰等多个方面。

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“创业教育之父”杰弗里.蒂蒙斯在其著作《战略与商业机会》中提出蒂蒙斯模型,认为商机、创业团队和什么是创业的重要因素？

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运用别人的高尚思想、模范行为、优秀品质和卓有成就来影响、教育学生的德育方法是

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提出平行教育原则的人是

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“教育的唯一工作与全部工作可以总结在道德概念之中“作者是

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教育要使人成为人，是人性的觉醒和教育回归。

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要鼓励勤劳创新致富，坚持在()中保障和改善民生，为人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件，畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境。

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《生命教育课程》只关注心理健康。

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建设工程法的作用具体表现为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用五个方面其中强制作用指的是法律作为一种行为标准具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用反馈。

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通过赞助文化、教育、体育、卫生等事业,支持社区福利事业,参与国家、社区重大社会活动等形式来塑造企业的社会形象是服务性公共关系。()

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学前课程与其他教育阶段的课程相比不具备以下哪个特点？

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《纲要》中对幼儿园教育目标的陈述中，“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”属于哪个领域？

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不定项选择题：幼儿园教育活动的设计过程可以简化为一个基本的公式（）

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不定项选择题：（）是教育目的的下位概念，直接决定课程的性质和方向

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不定项选择题：由“南方突然下雪了“作为起点设计的教育活动，体现了从（）出发的幼儿园课程编制过程

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不定项选择题：（）作为教育目标的下位概念，是一定的教育目标在课程领域的具体化

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下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是。（）

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下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项？

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不定项选择题：（        ）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

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人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的

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劳动起源说是关于人类教育起源的正确主张，其正确性和合理性源于马克思主义唯物史观

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一个国家的政治文明水平，主要取决于该国的政体，与人民的文化素质和教育水平关系不大

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教育不生产物质财富，所以教育是一种消费活动

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《礼记.学记》中提出“古之王者，建国军民，教学为先”，表明教育的基本功能就是“化民成俗”

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