教育学

以下哪项是杜威的观点

查看详情 →

0-3岁是孩子发展的重要阶段，以下那些哪项是这个阶段学会的事情

查看详情 →

以下那个阶段投资回报率最高

查看详情 →

木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是

查看详情 →

活动室墙饰的高度首先要适合

查看详情 →

《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为

查看详情 →

让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的，这里用的训练方法是

查看详情 →

根据季节、节日、活动主题的变化而变化，不断地补充和调整，为幼儿提供更多参与和表现机会，这体现了环境创设的（）特征

查看详情 →

根据儿童在游戏中的社会性参与水平和游戏中的人际交往活动水平，可将游戏分为（）。

查看详情 →

陶行知先生尖锐抨击旧中国幼儿教育的三种大病:（）。

查看详情 →

学前教育是（）教育。

查看详情 →

蒙台梭利的教育理论比福禄贝尔的教育理论少了（）色彩。

查看详情 →

（）认为人的心灵如同白板一样。

查看详情 →

国家本位的儿童观，是以（）为根本出发点。

查看详情 →

“大自然缺失症”是幼儿与（）接触的缺失使他们出现过胖、多动、注意力不集中等症状。

查看详情 →

根据皮亚杰的游戏理论，儿童最早进行的游戏是（）游戏。

查看详情 →

（）是一个用的最普遍但却定义最差的教育术语。

查看详情 →

学前教育活动评价是主体即活动评价的（）。

查看详情 →

（）提出了“最近发展区”的概念。

查看详情 →

人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的

查看详情 →

劳动起源说是关于人类教育起源的正确主张，其正确性和合理性源于马克思主义唯物史观

查看详情 →

一个国家的政治文明水平，主要取决于该国的政体，与人民的文化素质和教育水平关系不大

查看详情 →

教育不生产物质财富，所以教育是一种消费活动

查看详情 →

《礼记.学记》中提出“古之王者，建国军民，教学为先”，表明教育的基本功能就是“化民成俗”

查看详情 →

教育的规模、发展的速度与生产力水平的发展是同步的

查看详情 →

人口因素决定着教育发展的规模和速度

查看详情 →

教育绝对独立于政治经济制度

查看详情 →

社会本位的教育目的论认为人的价值高于社会价值

查看详情 →

全面发展就是指学生德智体美诸方面的平均发展

查看详情 →

不定项选择：我国学校教育的形态最早出现在（）

查看详情 →