教育史上第一本系统论述学前教育的专著是（）。

加德纳提出的教育理论是（）。

（）20世纪20年代收回教育权的斗争，虽取得一定胜利，但也有不少流于形式。

（）新中国成立后，中国在学习苏联幼教理论的过程中曾对“活教育”、“单元教育学”、“实用主义”、“儿童中心”等进行了批判，有利于纠正思想，促进幼教理论发展。

（）就学前教育来讲，壬戌学制确定了幼稚园教育在学制上的独立的地位，使幼稚教育的地位得到提高。

（）在西方教育史上，最早论述学前儿童教育问题的是昆体良。

（）文艺复兴时期，人们认为儿童是被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊。

（）我国古代学前教育主要在家庭中进行。

（）王守仁提出了“明人伦”的儿童教育目的。

（）同很多西方国家一样，中国学前社会教育机构，是遵循近代大生产发展要求学前教育与之适应的一般规律而产生的。

（）19世纪末以来，由于近代学前教育制度的率先确立，两股教育思潮的影响，政府的重视与改革，使法国学前教育取得许多重大进步，在世界上始终保持领先地位。

1文化创新和创意产业的发展有哪些作用?1文化创新和创意产业的发展有哪些作用?

22015年,《中华人民共和国国家安全法》公布实施,确保()成为新安全法的亮点之一。

4()正式确立了社会主义市场经济的改革方向和基本内容。

5首届中国国际进口博览会在()举行。