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()新中国成立后,中国在学习苏联幼教理论的过程中曾对“活教育”、“单元教育学”、“实用主义”、“儿童中心”等进行了批判,有利于纠正思想,促进幼教理论发展。

题型:判断题
选项
A. 正确
B. 错误
正确答案: