9.人的素质不是先天遗传的，是后天教育的结果。

10.教育的根本功能是促进人的成长与全面发展。

8、学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体（）这两个方面。

9、学校教育在人的身心发展中起（）作用。

10、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是（）。

1、人的发展主要是指人的精神的发展。（）

6、教育是为了人性解放和让人获得自由发展，这是社会本位论的教育目的观。（）

8、教育就是把知识或技能传授给人。（）

环境设施注重与个人生活需求相结合，要符合人对于审美、社交等功能要素的满足。

阿米绪人的宗教信仰是哪一个教派？

关于阿米绪人的文化特征描述，错误的是？

________________的设计语言与作用，是环境设施在视觉上给人的第一印象，能够使环境设施赋予整个环境甚至城市以积极的生命力。

以心理学的方法对环境与人的行为之间的关系进行探讨，是____________________

美国一学者把企业中有关因素分为两种，即满意因素和不满意因素。满意因素是指可以使人得到满足和激励的因素。不满意因素是指容易产生意见和消极行为的因素，即保健因素。他认为这两种因素是影响员工绩效的主要因素。该理论的提出者是（）

4、人们对人或者事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或者事物的依据（　）。