2，学科中心主义课程论包括（）

在课程设计时的核心问题是必须处理好()的关系。

幼儿园课程内容的组织形式有集体活动、小组活动和个别活动三种形式。（）

幼儿园课程内容是依据幼儿园课程目标以及幼儿身心发展规律和特点而选定的幼儿能够在活动中学、并应该学、适宜学的知识范畴。

幼儿园课程内容的选择依据是紧扣教育目标、立足教育发展、面向幼儿真实生活、体现时代特征

幼儿园课程实施原则有目标定向原则、生活化原则和主体性原则。

幼儿园课程实施的途径包括生活活动、游戏活动、教育活动和自我活动。

影响幼儿园课程实施的因素有教师的影响、幼儿的影响和环境的影响。

园本课程的性质是促进幼儿全面主动的发展，提高幼儿教师的专业水平。

园本课程是依据幼儿园课程政策与法规，针对幼儿园的实际情况，以幼儿为活动主体，根据幼儿园的特点、幼儿需要及教师特长，充分利用本土资源开发、实施的幼儿园课程。

从学习者参与活动的规模来看，幼儿园教育活动的组织可以分为()。

巴赫的键盘音乐创作即扎根于宗教音乐，又根植于德国传统的哪个音乐？

10.小学教育专业核心课程共9门，下列属于核心课程的是（）。

10.小学教育专业核心课程共9门，下列属于核心课程的是（）。

9.课堂上，教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式，这体现了幼儿园课程目标的（）取向。