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[单选题]帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是

[单选题]帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是()。

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[单选题]帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是()。

[单选题]爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、()尊严感与荣誉感的统一。

[多选题]坚持爱国主义与社会主义的高度统一，要不断深化对我国历史和国情的认识、对改革开放30年伟大进程的认识，进一步增强民族（），进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念。

[单选题]20.《义务教育数学课程标准（2011年版）》在评价建议中指出，教学评价应当采取多样化的评价方式，恰当呈现并合理利用评价结果，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心。下列是一位教师在某一教学单元学习结束时采取的评价方式，哪一项不符合上述评价理念？（）D.

[单选题]（）是个人对自己的能力以及运用能力将得到何种结果所持的信息或把握程度。

[单选题]自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于()

[单选题]（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念

[多选题]员工的追求对提高执行力的影响分别有（）。

[单选题]幼儿能否完成某项活动，会影响其自信心和成就感，这说明儿童的发展具有_____

[单选题]______指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念

[判断题]自信心与兴趣之间没有必然的联系.

[判断题]设计作为一门积累型学科，其学习过程是漫长的，其间无捷径可走。然而，少走弯路还是可能的，结合设计课题，把握好设计思维与表达的这一教学环节，对于提高学生的自信心与实际工作能力将是非常有意义的。在我国，设计教育的发展随着改革开放的大潮逐渐受到重视。

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