不定项选择题：幼儿游戏的特征有哪些？(　　　)

不定项选择题：以下属于幼儿园课程的有(　　　)

不定项选择题：被喻为“建筑施工”的课程实施取向是(　　　)

不定项选择题：幼儿园主题活动的常见类型有（）

不定项选择题：课程目标的制定需要考虑各种依据，一般认为（）是制定课程目标的依据(     )

不定项选择题：下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是 (　　　)

不定项选择题：（        ）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

不定项选择题：“幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备”。这句话出自于(　　　)

不定项选择题：幼儿园课程编制是包括幼儿园（）在内的整个过程。

在我国，综合实践活动课程是中小学和普通高中的一门必修课。

学生学习科学文化知识属于实践活动。

道德的主观方面，包括道德行为或道德活动主体的道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等。这方面的内容构成了道德原则和规范，它要求转化为个人道德的实践，实现这个转化过程，需要通过（）和（）。

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马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是（）

（）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

不定项选择题：“课程”一词最早出现于（　　　）。