[政治]心理

所属分类：政治教育

[政治]心理名词解释： 人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感、意志、兴趣以及人的气质、性格等心理现象的总称。 心理是脑神经通过各感觉器官接受外界事物引起的反射和反映。心理是人脑的机能，属于意识范畴。 心理的存在与有机体的高级形式联系着，...

[政治]心理气候

所属分类：政治教育

[政治]心理气候名词解释： 群体或集体中占优势的、相对稳定的情绪状态。 包括人们的心境、精神体验、人生态度、人际关系等。美国心理学家K·勒温提出。 群体或集体的心理气候通过社会助长作用，社会标准化倾向，从众行为以及暗示、模仿等心理现象对个...

[政治]心理反映

所属分类：政治教育

[政治]心理反映名词解释： 亦称“心理反照表现”。 是人内在心理现象之一。人的心理是人类社会实践的产物，具有自觉性和能动性的特点。 客观事物对心理的影响而表现出来的感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志和气质、能力、性格等心理现象就是心理反映...

[政治]心理状态

所属分类：政治教育

[政治]心理状态名词解释： 保持短暂时间的具有相对稳定性的心理现象。 亦称“意识状态”，是一种独特的心理范畴。是心理活动的一种表现。心理状态不如个性心理特征那样具有高度稳定性，又不象心理过程那样具有高度的流动性、波动性。 个性心理特征从比...

[政治]心理活动

所属分类：政治教育

[政治]心理活动名词解释： 也称“心理现象”。 是客观外界的反映，是人脑的机能。人的心理活动一般分为两个相互联系的方面：心理过程和个性心理特征(即个体心理活动的特点)。 心理过程，又可分为认识过程、情感过程和意识过程，简称知、情、意。它们...

[政治]心理特征

所属分类：政治教育

[政治]心理特征名词解释： 亦称“意识特征”。 个人身上表现出来的以性格为核心的，包括气质、能力等心理状态特性的总称。其特点具有个性和特殊性，有一定相对的稳定性和一定条件下的变化性。 它不象心理过程那样具有高度的流动性、波动性、起伏性，又...

[政治]心理缓和

所属分类：政治教育

[政治]心理缓和名词解释： 指大众文化对社会紧张心理的缓解作用。 美国赫德森研究所对未来社会的一种预测。他们预测，随着科学技术的发展，电子音乐、影视书刊等大众文化得到广泛的传播，能缓解和松弛人们由于工作和快节奏生活而引起的紧张。 在大众文...

[政治]心理内部结构

所属分类：政治教育

[政治]心理内部结构名词解释： 引起人类行为的无意识心理过程。 法国结构主义人类学家列维一斯特劳斯提出的概念。他把结构语言学用语“内部结构”引入人类学，企图发现引起人类行为的心理内部结构，他认为人类一切活动的总根源，于人的心理的“无意识”...

心理场

所属分类：教育理论

心理场名词解释：场理论是德国心理学家勒温(1890—1947)创立的。“场”意味着一个区域或场地。在“场”中包括周围的环境、学习者和他的反应。每一个学习情境都是一个完整的“场”。场理论的中心思想是名词解释：一个人所有的心理活动,在一定的结合...

心理水平

所属分类：教育理论

心理水平名词解释：指个体在某一特定时期心理发展已达到的水平。即个体当时已有的认识、情感和意志的水平,以及已经形成的心理特征。例如幼儿的心理水平是名词解释：认识逐渐摆脱对动作的依赖而转到具体形象思维;情感仍不稳定,易兴奋激动,但社会情感开始发...

心理状态说

所属分类：教育理论

心理状态说名词解释：关于叙述和解释心理状态或意识状态的学说,由18世纪英国哲学家休谟(1711—1776)提出。为修正心灵实体说,提出用脑去替代心灵,把心理作用看成是意识作用,认为精神生活是意识状态的总体。心灵是自觉的内心生活的种种状态,即...

心理实验法

所属分类：教育理论

心理实验法名词解释：心理学的基本研究方法之一。是有目的地控制和创设一定条件,借以引起被试的某种心理现象,从而对它进行分析研究的方法。心理实验法的主要优点是名词解释：(1)研究者可以主动引起他对被试所要研究的心理现象,而不必被动地等待它的出现...

心理发展动力

所属分类：教育理论

心理发展动力名词解释：指推动个体心理发展的内部矛盾。个体心理是在他的生活、活动、实践中,在他与环境的相互作用中发展的。客观的生活环境和教育以及正常的身体素质,是个体心理发展的必要条件,但它们不能机械地、直接地决定心理发展,必须通过心理内部矛...

心理发展阶段

所属分类：教育理论

心理发展阶段名词解释：人一生的不同时期,心理呈现出不同的矛盾,而这些特殊的矛盾的产生和解决,就构成不同时期本质性的心理特征,从而使心理发展显现出阶段性。根据心理内部矛盾的运动特点,可以将个体从出生到死亡的心理发展划分为若干阶段。由于这些阶段...

孔子的教师心理思想

所属分类：教育理论

孔子的教师心理思想名词解释：孔子从30岁开创儒家私学,是中国古代著名的教育家,对教师职业有深切的体会,提出了不少有关教师心理方面的卓越见解。他对教师的品质提出了明确的要求,其中最基本的是“学而不厌”和“诲人不倦”。此外,还要求教师“知之为知...