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[判断题]口语交际教学中应重点关注那些爱说、会说的同学，让他们得到充分的展示。(×)6.口语交际教学中，教师既应作为参与者参与交际对话，同时也应作为引导者对学生的口语交际进行有效的指导。

[单选题]散步时间，大一班的小朋友们发现了操场上的柚子并展开了七嘴八舌地讨论：“这是什么？”“可以吃吗？”“这是柚子！”“现在不能吃，因为它是青色的”“对，要红色才能吃”……小美老师观察到之后说：“小朋友们，是不是所有青色的水果都不能吃呢？”，这里所体现的教师角色（）

[单选题]教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）

[单选题]教师在创设幼儿园环境中的重要作用

[单选题]幼儿游戏主题确定后，教师不要忙于开展游戏，而是要引导询问准备情况，以便于培养幼儿参与活动的积极性，促进以物代物的能力得到发展。此时教师的角色应是

[单选题]2.马老师认为，教学中应该把学习的主动权交给学生，教师承担引导者、帮助者的角色，他的这种先进的教育理念属于教师的（）

[单选题]教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。

[多选题]《幼儿园教育指导纲要》中提出理想的幼儿园教师应成为幼儿学习活动的什么角色？

[单选题]学前教育活动评价是主体即活动评价的（）。

[单选题]当前，高等教育不是免费教育，大学生一定程度上是教育消费的

[单选题]17.学生是数学学习的主体，教师是数学学习的（）。

[判断题]口语交际教学中，教师既应作为参与者参与交际对话，同时也应作为引导者对学生的口语交际进行有效的指导。

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