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慕课11
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幼儿游戏主题确定后,教师不要忙于开展游戏,而是要引导询问准备情况,以便于培养幼儿参与活动的积极性,促进以物代物的能力得到发展。此时教师的角色应是
A
旁观者
B
引导者
C
参与者
D
合作伙伴
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