依据“互联网+”发展程度，全国31个省、直辖市和自治区形成了六个梯级。重庆市与广西、吉林、新疆、黑龙江排在第()梯级，互联网梯级指数仅为6.09。

结束技能是教师结束教学任务的方式，其中，“通过精要论述或提示本质的提问，顿悟所学内容的主题，做到情与理的融合，并激励学生将这些认识转化为指导思想行为的准则，达到对学生进行个性陶冶和品德培养的目的”是

（判断题）40.甲公司与乙公司签订的买卖合同中注明价款和增值税的合计金额为226万元，其中合同价款和增值税未分别列明，已知甲、乙公司适用的增值税的税率为13%，则该合同甲、乙公司印花税的计税依据为200万元。

【解析】应税合同印花税的计税依据不包括增值税，但若合同价款和增值税"未分别列明"，则按照"合计"金额计税贴花。

管理审计指

下列有关财务报表审计的说法中，错误的是（）。

审计不涉及为如何利用信息提供建议，选项C说法错误。

某上市公司2019年度财务报告于2020年3月5日编制完成，会计师事务所出具审计报告的日期是2020年4月25日，经董事会批准报表对外公布是4月30日，股东大会召开日期是5月20日。资产负债表日后事项的期间为(）。

注册会计师甲、乙、丙共同出资设立一合伙制会计师事务所。甲、乙在某次审计业务中，因出具虚假审计报告造成会计师事务所债务80万元。对该笔债务，甲、乙应承担无限连带责任，丙应以其在会计师事务所中的财产份额为限承担责任。请问这是否正确？

下列各项中，可能构成审计证据的有（　　）。

[点评]审计证据在性质上具有累积性，主要是在审计过程中通过实施审计程序获取的（选项A）；然而，审计证据还可能包括从其他来源获取的信息，如以前审计中获取的信息（选项C）或会计师事务所接受与保持客户或业务时实施质量控制程序获取的信息（选项D）；...

下列有关于审计要素的说法中，不正确的有（　　）。

[点评]本题具有一定的难度，考场上容易成为同学们的知识盲点，但要学会运用已学习的知识进行推理和分析。

下列各项中，通常不属于审计报告预期使用者的是（　　）。

[点评]选项C，注册会计师对财务报表进行审计发表审计意见，不是审计报告的预期使用者。