2、假如要研究儿童假装游戏的发展，可分别对2岁、3岁、4岁的学前儿童进行以物代物的假装游戏的观察与测量；一年后再对这些被试进行第二次研究，两年后再进行第三次研究，这样，经过三年的追踪，获得了2～6岁儿童假装游戏发展的资料。这种研究设计是（）

如果刺激多次连续出现，或延续一段时间，婴儿就不再去注意，这种现象叫（）。

“一目十行”“眼观六路，耳听八方”反映了注意在（）方面的一个品质。

孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）

瑞士著名心理学家让·皮亚杰，把儿童从出生到两岁称为认知发展的（）阶段。

新生儿偏好（）味

古语“入芝兰之室，久而不闻其香”说明的是（）

新生儿的脑重占成人的（）

下列符合朱智贤首尾原则的婴幼儿动作发展顺序的是（）

（）是婴幼儿时期心理发展的基础与前提

幼儿绘画的第一个阶段是（）

儿童生理与动作的发展在（）时期表现尤为迅速

1、幼儿拿一根竹竿当马琦，竹竿在这个游戏中属于()

学前儿童心理学的研究是为幼儿教育服务的

下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容