中国古代蒙养教材发展的顶峰时期是（）。

对中国古代游戏、玩具的特点表述不正确的是（）。

以下不属于颜之推幼儿教育思想的是（）。

要求以新的观点看待儿童，反对把儿童当成大人看待，认为“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”的是（）。

近代中国美育的提倡者和实行家是（）。

中国教育领域打破“女禁”的法令性文件是谁颁布的？（）

下列哪项是陶行知生活教育理论的内容？（）

可以说是现代中国学者用科学的方法探索中华民族儿童心理发展的开端的是哪位教育家的什么著作？（）

抗日民主根据地保育机构的类型不包括（）。

欧美发达资本主义国家确立起学前教育制度的时间大致是在（）。

教育史上第一本系统论述学前教育的专著是（）。

加德纳提出的教育理论是（）。

（）20世纪20年代收回教育权的斗争，虽取得一定胜利，但也有不少流于形式。

（）新中国成立后，中国在学习苏联幼教理论的过程中曾对“活教育”、“单元教育学”、“实用主义”、“儿童中心”等进行了批判，有利于纠正思想，促进幼教理论发展。

（）20世纪20年代中国幼教的反思主要有：对搬用福禄倍尔和蒙台梭利教育方法的思考；概括幼稚园“三种大病”；指出幼稚园办成了“幼稚监狱”。