（）新中国成立后，中国在学习苏联幼教理论的过程中曾对“活教育”、“单元教育学”、“实用主义”、“儿童中心”等进行了批判，有利于纠正思想，促进幼教理论发展。

（）就学前教育来讲，壬戌学制确定了幼稚园教育在学制上的独立的地位，使幼稚教育的地位得到提高。

（）文艺复兴时期，人们认为儿童是被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊。

（）我国古代学前教育主要在家庭中进行。

（）王守仁提出了“明人伦”的儿童教育目的。

（）19世纪末以来，由于近代学前教育制度的率先确立，两股教育思潮的影响，政府的重视与改革，使法国学前教育取得许多重大进步，在世界上始终保持领先地位。

在“杭州人是讲卫生的”这一判断中，“杭州人”是（）

如果A、B两个判断不同真，可同假，则它们之间的关系是（）

全称否定命题的负命题的等值判断是（）

当假q假p假时，下列判断为真的是（）