[学科]历史人类学

所属分类：社会科学学科

[学科]历史人类学名词解释： 用人类学理论与方法，研究人类社会生活现象与规律的学科。 应用人类学的分支。 历史人类学是在人类学与历史学相互渗透、结合的基础上形成和发展起来的。传统上，历史学通常依据各种文献资料来研究复杂的、进化的各种社会；...

[学科]教育人类学

所属分类：社会科学学科

[学科]教育人类学名词解释： 用人类学理论与方法，研究教育现象、教育行为的学科。 应用人类学的分支。 教育人类学认为，教育是社会普遍的文化传播方式，而学校教育则只是一种特殊的方式。教育研究不能孤立地研究学校教育而不考虑学校与家庭、亚文化群...

[学科]政治人类学

所属分类：社会科学学科

[学科]政治人类学名词解释： 研究人的政治行为与较原始的群体文化的关系，并考察政治机构及其实践演化形式的学科。 人类学与政治学互相影响、互相交融下产生的新兴边缘学科。 政治人类学的体系尚不定型，有的学者认为主要研究内容是：通过回溯性分析和...

[学科]经济人类学

所属分类：社会科学学科

[学科]经济人类学名词解释： 运用人类学的理论与方法，研究人类经济生活与经济行为的学科。 应用人类学的分支。 经济人类学主要研究人类社会经济形态的演化过程、方式，注重分析社会组织、氏旅亲属制度、家庭价值观念、外来文化的渗透与传播对经济发展...

[学科]哲学人类学

所属分类：社会科学学科

[学科]哲学人类学名词解释： 研究人的本质和人在世界中特殊地位的学科。 哲学人类学是近年国外广为流行的新兴研究领域，但各国对它的定义不尽相同。我国学者认为，哲学人类学概念的使用大致包含两层含义。广义而言，它是指哲学上的一切关于人的理论、...

[学科]体质人类学

所属分类：社会科学学科

[学科]体质人类学名词解释： 研究人类体质结构特征、起源、进化，以及人种类型的学科。 与文化人类学相对应，成为人类学的两大分支。 体质人类学的目的是确定人类在自然界的位置，解释人类的生理特征，说明种族之间的自然差异。其体系及分支，各国有不...

[学科]人类学

所属分类：社会科学学科

[学科]人类学名词解释： 研究人类自身及其发展变化规律的学科。 人类学(Anthropology)一词起源于希腊语Anthropos(人)和Logos(科学)，意为“人的科学”。在古希腊，这是一个十分空泛的名称，并没有与之相对应的专门学...

宗教人类学

所属分类：宗教学

宗教人类学又称“宗教人种学”“宗教民族学”。宗教学的分支学科之一，宗教学和人类学的交叉学科。宗教人类学用社会人类学和文化人类学的方法，对人类社会中不同人群的宗教信仰之起源、历史演化、宗教形态、宗教生活方式等进行研究，致力于在大量实证考察的基...

历史人类学

所属分类：历史学

第一章  导论 一、历史人类学的定义名词解释： 定义一名词解释：历史人类学即人类学的“历史”，也就是将文化概念放到过程中去考察，也可以说从文化的角度考察历史。 定义二名词解释：历史人类学还是历史学与人类学碰撞并相结合产生的，...

种族人类学

所属分类：人类学

种族人类学名词解释：主要研究种族分类、种族的起源和演变、种族体征差异的意义。 不同种族的人体测量学主要对人类各种群的体质进行测量，对各种族的肤色、发型、头型和体质进行分类和比较研究。 随着科学研究的深入发展，体质人类学不断同有关...

考古人类学

所属分类：人类学

考古人类学是利用人类遗留下来的遗物、遗迹来研究远古人类文化的一门学问。其分为史前考古学和历史考古学两个分支。史前考古学除了利用一些遗物，如石器，灰烬，陶器，骨器等来揣测史前人类的生活方式外，也对一些生活方式与远古人类社会颇有类似特点的当今原...

语言人类学

所属分类：人类学

语言人类学名词解释：①描述语言学名词解释：探讨语言的结构以及它的各个部分之间是如何协同地发展出一个连贯的沟通系统的。 ②历史语言学名词解释：探讨语言的演化过程和分布状况。 ③社会语言学名词解释：研究语言与社会因子之间的关系，这些社会因子包括...

社会文化人类学

所属分类：人类学

社会文化人类学名词解释：是以近现代社会中人们的物质创造、社会制度、行为方式、认知状况及团体生活等为研究对象。社会文化人类学中最大的分支是民族学，这是一个已系统与比较的方法来研究现存文化的型态及其发展过程的学问。另一个分支则是收集各民族的文化...

体质人类学

所属分类：人类学

体质人类学名词解释：“自然人类学”、“生物人类学”，人类学主主要分支之一。研究人类起源、分布、演化与发展、人种形成以及现代人种、种族、民族的体质特征，类型及其变化规律、人类体质特征及与环境的相互关系等问题的学科。发展分3阶段名词解释：1,1...

人类学

所属分类：人类学

马林诺斯基名词解释：原籍波兰的英国社会人类学家，功能主义创始人之一。早年于波兰克拉科夫大学学习物理、数学及心理学、哲学等，1908年获物理学、数学博士。后入德国莱比锡奥斯华理化实验室，从马特学习民族心理学，因病终止，在病中读了弗雷泽的《...