在整个汽车产业链中，汽车产品主要的获利是整车销售，而不是来自售后服务。

汽车服务企业岗位主要是整车试制、质检、整车销售等。

汽车技术服务行业对汽车维修人员的要求是能利用经验进行汽车维修。

汽车维修技术主要体现在九分修理，一分维护。

将原来的教学生知识、技能转变为学生学习工作，不需要在传授专业知识过程中加强创新创业教育。

遵循从职业成长逻辑规律，以“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程为课程排序的依据，逐步实现从学习者到工作者的角色转换。

与中国古代教育家孔子同时代的古希腊教育家是

教案是对课堂教学目标、教学内容、教学活动方式、课堂教学时间分配、课堂教学媒体资源、评价与矫正等进行的整体设计。

教学结束要有吸引力、形式固定，切忌草草收场、虎头蛇尾。

教师上课提问时，主要是增加与学生的互动，活跃课堂气氛，所以，教师想什么时候问就什么时候问，想怎么问就怎么问。

课堂提问的问题设计要服务于教学目标、内容。

启发式教学的作用有

信息交流过程中，肢体语言占了（）。

教学中的肢体语言要求不包括（）。

体现教学过程中主线的板书形式称为（）