教育人物

行为主义学派的代表人物有（）

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人本主义理论的代表人物有（）

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设计思维的“表达”，不能简单地认为是那些便于外行人理解的视觉材料，而是那些更加原始的、未加修饰的、但要贴近设计师内心的设计表达，它是设计师思考的结晶，也是他们知识结构、技能水平和艺术修养的综合体现。设计师的表达能力是他们职业活动的基础，也是有关教育活动中教与学的重要基础环节之一。

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设计作为一门积累型学科，其学习过程是漫长的，其间无捷径可走。然而，少走弯路还是可能的，结合设计课题，把握好设计思维与表达的这一教学环节，对于提高学生的自信心与实际工作能力将是非常有意义的。在我国，设计教育的发展随着改革开放的大潮逐渐受到重视。

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孟菲斯派反对单调冷峻的现代主义，提倡装饰，追求装饰艺术与设计功能的和谐一致，强调手工艺和民间艺术为参考，积极开展创造活动和评论宣传活动。代表人物是意大利的门迪尼(AlessandroMendini)、索特萨斯(EttoreSottsass)等人。

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艺术与工艺美术运动的代表人物是：

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组织管理理论的主要代表人物有：

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科学管理理论的主要代表人物有：

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教育文献按其性质、内容加工方式、用途大致可分为

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根据教育研究课题涉及范围，教育研究可划分为哪几种类型

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教育观察法有哪些显著的特点

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教育实验法按实验控制程度可分为哪几种类型？

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教育调查研究按调查手段可分为哪几种？

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社区健康教育是以（）为教育对象

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在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是

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1、日本波普风格插画的代表人物是村上隆。

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为运动的人物进行布光，哪种布光方式更适合？

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以下哪种光位更容易表现人物面部的立体感？

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如果近景中出现角色，在银幕上显示的只是一个非常小的点，有时甚至没有人物出现，成为“空镜头”，给人以“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感觉．

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利用人或物做前景，后景人物在纵深处由后面走向前面，即由全景走向近景，或者相反，由近景走向纵深处，变为全景运用的是哪种调度

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以下哪些属于人本主义心理学派代表人物

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优先发展教育事业（）。

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“问题与主义”争论的双方主要人物是()

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中国早期信仰马克思主义的人物的三种主要类型是（）

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表现和塑造人物高大、令人尊重的拍摄角度是？

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最适合表现环境和人物关系的景别是？

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最适合表现人物脸部表情的景别是？

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患者自认为自己是非凡的人物，才能超人，广有财富，此症状属于

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人本主义心理学的代表人物是（）

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会计教育国际化研究的内容有()。

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