文艺心理学

幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（ ）

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小班的真真由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给她一块糖，她立刻笑了起来。这说明幼儿情绪情感发展具有（）

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以下属于亲社会行为的是（）

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在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍，对陌生人的反应也比较积极，儿童对妈妈的依恋属于（）

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人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（ ）

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小军打碎了杯子，可怜兮兮地问妈妈:“妈妈，杯子死掉了吗?”根据皮亚杰的认知发展理论，此时期的儿童可能处于()。

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婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）

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幼小儿童一会儿哭，一会儿笑，一会儿说东，一会儿说西，这说明（）

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研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是()

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动作发展包括大小规律两个部分，下列属于重点发展大肌肉动作的是（）

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将幼儿寝室的墙壁粉刷成淡粉色，使人进入寝室有一种温暖的感觉，这是一种（）

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幼儿认为“天黑了就是晚上”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）

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明明是一个4岁的小朋友，在老师读故事的时候他总是听的最认真的，每次都能从开始仔细听到最后，明明的注意具有良好的（）

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幼儿注意的种类有（）

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幼儿虽不理解《三字经》，却能熟练地背诵，这是（）

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老师说到“春天”时，中班某幼儿对春天的想象是，“小朋友们一起开开心心的外出野餐，一起玩耍，老师在旁边给我们拍照片”，这属于幼儿的（）

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一岁半的天天想给奶奶吃橙子，他会说“奶奶”“橙子”“吃”，把橙子递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个重要特点是（）

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中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）

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“想哭就哭，想笑就笑”说明幼儿的情绪情感具有（）

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关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）

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墨子小朋友在跟小朋友玩游戏的时候能协调成员之间矛盾，亲和力很强大家都很喜欢他，但是玩游戏就是三分钟热度。从以上情况看，墨子更倾向于（）

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幼儿常把没有发生或期望发生的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。

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当幼儿改正错误行为后，教师不再限制他课间自由活动，这属于（）

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思维的种类有哪些（）。

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幼儿依恋的类型有（）。

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根据想象的目的性和自觉性，可以把想象分为（）。

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幼儿最先掌握的实词是（）。

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4-5岁儿童在活动中能保持有意注意的时间为（）。

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幼儿阶段主要发展幼儿()。

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“出声的自言自语”包括()。

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