“互联网+”背景下传统产业如何转型升级，()成为互联网与传统产业结合的重要趋势，也是“互联网+”发挥重要作用的立足点。

依据“互联网+”发展程度，全国31个省、直辖市和自治区形成了六个梯级。重庆市与广西、吉林、新疆、黑龙江排在第()梯级，互联网梯级指数仅为6.09。

大数据技术是指在成本可承受的条件下，通过非常快速的采集、发现和分析，从大量化、多类别的数据中()，是IT 领域新一代的技术与架构。

“互联网+”核心是()的净化与扩展。

()就像十月怀胎，需要手脑配合，需要苦思冥想，也需要动手实践，在动脑和动手的剧烈交织运动中，才能像个胚胎一样逐渐成长、成熟，直至瓜熟蒂落，成为重大创新。

品牌建设要能清晰地传达一种改变人类生活方式的力量与自信，为此要做好以下几点()。

大数据技术是指在成本可承受的条件下，通过非常快速的采集、发现和分析，从大量化、多类别的数据中()，是IT 领域新一代的技术与架构。

马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于思维——离开实践的思维——的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”马克思这一著名论断表明（）

“必然王国”与“自由王国”是人类生存和发展的（）的社会状态。

上海合作组织创造性地提出并始终践行“互信、互利、平等协调、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”，在推动区域发展过程中，始终保持旺盛生命力，提供强劲合作动力。上海合作组织之所以能始终保持旺盛生命力，主要是因为（）①开辟了消除国家间分歧的新路径②形成了推动人类命运共同体建设的政治联盟③对旧式国际合作理念和冷战思维进行了反思与批判④对构建更加公平合理的国际新秩序进行了创新实践

不定项选择题：学科课程与活动课程的区别中，以下论述正确的选项为（）

不定项选择题：以下人物与理论对应不正确的是（）

不定项选择题：学科课程与活动课程的区别中，以下论述不正确的选项为（）

不定项选择题：（        ）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

不定项选择题：（）是一种以数字和度量来描述和说明教育现象，课程实践进而从数量的比较中推断评价对象成效的方法。