下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）

C

行为模式属于个体健康测评指标中的（）

B

每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（）

C

以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）

B

在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则（）

D

在进行要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的（)

B

健康教育活动的组织过程中，幼儿园的健康教育活动需要做物质．精神以及（）三方面的准备

C

在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）

A

幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要（）

B

不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要（）

C