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学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体()这两个方面。
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从教育作用的对象看,通常把教育功能分为个体功能和()。
[单选题]
在我国,一般认为“教育”概念最早见于()中的“得天下英才而教育之,三乐也”一句。
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我国全面发展教育的主体构成是()。
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绝对评价法要求在评价对象的整体之外,确定一个()标准,将评价对象与这个标准进行比较。
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教育制度的特点包括客观性、取向性、历史性、强制性。教育制度是受到()直接影响的。
[单选题]
教学设计的依据包括了以下哪一项?()
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在教育学史上,关于教育的起源问题,有以下几种观点()。
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教育的社会发展功能包括()。
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教育目的的基本类型包括()。
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宏观教育目的确立的主要依据有()。
[多选题]
现代学制主要有()等几种类型。
[多选题]
教师职业的社会地位主要包括()。
[多选题]
现实教学实践中,基本的师生关系体现为()等不同模式。
[多选题]
下面属于课程类型的是()。
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