调查法可分为问卷法和（）。

学习理论的三种机制包括（）。

对历史人物的心理分析、对历史事件的分析只能通过档案研究法进行研究。

认知理论认为，人多行为决定于他对自身情况的知觉与加工过程。

论文摘要是对所研究问题、所用方法及主要结论的总结。

在实验过程中,对样本的选取应遵循()原则。

()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

夹注是注释的一种,它包括以下哪几种操作方式（）

在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人(包括指导教师、授课教师)的成果，要加以注明。

对于科研成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。

不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。

文献综述中对在参考有关文献基础上整理而成的图、表也必须注明文献出处。

在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。

位于每节或者文档结尾，用于对文档某些特定字符、专有名词或术语进行注解的注释，就是脚注。

下面对对象概念描述正确的是()