体智能教育的领域不包括（  ）

教师职业道德规范的主要内容不包括（  ）

体智能教学是运用什么教学达到幼儿健康的目的( ) 

 （  ）是思维形式最基本的组成单位 

幼儿园教育活动按活动领域分为（）

幼儿园语言教育的方法（）

幼儿语言教育的基本类型（）

早期阅读活动的内容()

活动目标的制定不包括（）

那一种不是幼儿品德教育的方法（）

以下那一项不是音乐教育目标（）

小班保健方面目标不包括（）

教育活动组织不包括（）

教师运用角色扮演法需要注意（）

 儿童游戏研究始于（  ）