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冲击力
勾股定理
万有引力
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汉斯.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:( )、抵抗和衰竭
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( )是指将客体纳入主体已有的认知结构或行为模式的过程
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( )是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程
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( )是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力,是心理健康的标志之一
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根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和( )适应
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( )适应是指个体被动的干部自己的行为或态度来适应外部环境的要求
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贝克编制的大学生活适应问卷将大学生活适应分为学习适应、独立生活适应、社交适应和( )四个方面
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以下对适应的概念说法不正确的是( )
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从中学到大学的适应过程中,一般经历三个阶段,即兴奋期、消沉期和( )
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( )其实就是“躯体对所施加的任何需求所做出的非特异性反应”
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大学生正处于( )统合的心理发展阶段,这一时期的主要危机是如何处理理想自我与现实自我的统一和协调
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适应性障碍常有( )以及出国、移民或社会地位的改变等明显的生活事件为诱因
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适应性障碍可分为( )抑郁反应、中期抑郁反应、长期抑郁反应
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( )反应期是指个体内部防御力量与紧张刺激进行对抗,努力使生理心理恢复平衡
[单选题]
在( )反应期,集体的免疫系统功能降低,使得机体对疾病的易感性增加
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