一般来说，在人际交往中，对陌生人近因效应的影响越大；对熟人近因效应的影响更大。

认知障碍在大学生的人际交往中表现的重要特征。

人际交往是指人们在特定条件环境下，以一定的方式和手段彼此接触、交流、沟通，从而在心理和行为上发生相互影响、相互作用的过程。

人际交往是指人与人之间相互作用和相互影响的一切行为过程。

互相之间愈接近的人人际关系就愈好。

尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。

语言是社会交往的重要工具。

再好的朋友之间也需要适当的保持距离。

幸福感、心理健康、身体健康、自我表现都是人际关系的作用。

人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。

自我暴露有两种形式：一种是把自己对对方的感受告诉对方；另一种是暴露与对方所谈内容有关的个人经验。

大学生人际交往的技巧的重要条件是学会倾听。

认知成分反映了个体对人际关系状况的认识，是人际知觉的结果，是人际关系形成、发展和改变的基础。

情感成分是形成人际吸引和人际冲突的关键因素。

个人的人际交往态度和方式受社会文化和社会风气的影响。