自我监控是以一种监督主体及监控对象为同一客观事物的监控。

自我监控是个体自我发展和自我实现的基本前提和根本保证。

从三岁左右到青春期，是个体接受社会化最深刻和社会自我快速增长的关键时期。

从青春期到成年，个体的心理自我迅速发展，同时生理自我的社会自我也逐渐成熟。

弗洛伊德把人的灵魂分为理性部分、意志部分和情感部分。

柏拉图认为，意识是由潜意识、前意识和意识三个部分。

美国心理学家埃里克森认为，自我在为本我的需要服务过程中发展了自身的各种功能。

超我则代表良心、自我理想的道德部分。

美国心理学家邓纳特提出了自我的认知加工理论，认为在人脑自我意识的过程中存在四种信息获取方式。

自我实现的人格特征有自主而不依赖环境、关心社会以及同情和帮助人、能发展与他人的深刻关系等。

英国心理学家约翰逊•莱尔德认为，人脑的自我意识活动与计算机加工信息的运算过程相类似。

大学生由刚进校的“ 依赖性”和“盲目性”，经过“想入非非”的阶段而渐趋稳定，到毕业前就显得沉稳很多

奥地利心理学家哈特曼提出了自主性自我的概念。

罗杰斯的人本主义心理学认为，自我实现就是一个人力求变成他能变成的样子，这是人的最高动力和需求。

互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。