不定项选择题：幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。

不定项选择题：()原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”。

不定项选择题：根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应该是(　　　)。

不定项选择题：课程编制过程模式的特点有（）。

不定项选择题：游戏在幼儿园课程中的作用是（）。

不定项选择题：下列关于课程编制的过程模式说法正确的是（）。

不定项选择：幼儿园课程的基本属性是（）

不定项选择：幼儿园课程编制包括（）

不定项选择：幼儿园课程编制模式中，过程模式的创始人是（）

不定项选择：幼儿园课程目标的取向有（）

不定项选择：幼儿园课程内容的组织原则（）

不定项选择：幼儿园课程评价的主体有（）

不定项选择：幼儿园课程评价的客体有（）

不定项选择：蒙台梭利课程模式中，教育内容由（）构成

我们这门课程讲了哪些内容？