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下列对高等学校课程的理解正确的有

ABCD

尽管对大学课程的定义不同，但各定义中都包括以下一个或多个要素

ABCD

对高等学校课程的理解正确的有

ABC

从知识的角度，课程可以分为

ACD

下列属于普遍知识课程的特征的有

AB

下列属于高深学问课程的特征的有

C

下列属于多元教育课程的特征的有

D

高深学问课程始于哪个大学

C

基于高深学问的大学课程从理论上说有三个特征，不包括

D

高校课程规划的文件构成包括

ABC

多学科交叉课程的特点有

BD

下列属于科研项目课程的有

ABC

学生咨询课程，从内容上分包括

ACD

高等学校本科课程类型主要有

ABCD