行为规范内化

所属分类：心理常识

行为规范内化名词解释： 简称“规范内化”。 个体对行为规范的接受。即将外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要。 最初由法国涂尔干等人提出，指社会意识向个体意识的转化，亦即意识形态的诸要素移置于个体意识之内。 后来美国心理学家H．B．英...

行为规范认同

所属分类：心理常识

行为规范认同名词解释： 个体对行为规范的一种自觉接受形式或自觉遵从水平。 是个体自觉规范行为的内部调节机制。弗洛伊德把认同看作一种自我防御机制，即自居作用。美国社会心理学家凯尔曼与阿伦森将认同看作人们接受社会影响的一种特殊反应，是个体希望与...

行为规范信奉

所属分类：心理常识

行为规范信奉名词解释： 个体对行为规范的一种高级接受水平或高度遵从态度。 品德形成的最高阶段。表现为主体的规范行为动机以行为规范本身的价值信念为基础，由行为规范的价值信念驱动。 信奉具有下列特征：(1)高度的自觉性，行为由主体对规范的价值信...

行为规范学习

所属分类：心理常识

行为规范学习名词解释： 个体接受行为规范，内化社会价值，将外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要，从而建构主体内部的社会行为调节机制的过程。 具有下列特征：(1)是逐步积累交往经验，构建行为规范的遵从经验结构的过程。(2)在社会交往中...

行为规范依从

所属分类：心理常识

行为规范依从名词解释： 个体对行为规范的一种接受水平或遵从水平。 是个体对行为规范的依据或必要性缺乏认识，甚至有抵触的认识和情绪时，迫于外部的情境压力和安全的需要而被迫执行的一种被动态度。是行为规范学习的开端。 依从有两种类型：(1)从众，...

行为规范遵从

所属分类：心理常识

行为规范遵从名词解释： 个体对社会要求的接纳及趋同。 从美国心理学家F．H．奥尔波特的人类遵从行为的分布曲线的研究开始，以R．S．所罗门等为代表的一批学者对遵从行为的实质、影响遵从行为的因素等进行探讨。中国学者冯忠良认为，行为规范的遵从是个...

从主体的角度来说，教师义务是教师在了解社会对教师的特殊要求，并意识到作为教师的（）后所形成的一种内化的信念和意志。

10．一个完整且典型的社群通常有稳定的群体结构、一致的群体意识、一致的成员行为规范和持续的互动关系。

2、注册会计师在进行审计工作时必须遵循的行为规范是()。

道德是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

具有强制力的行为规范就是法律。

具有强制力的行为规范就是法律。

大多数孩子很容易按照大人所教导的方式接受和内化他们的性别角色。

大多数孩子很容易按照大人所教导的方式接受和内化他们的性别角色。（）

除了学术论文和学位论文,研究生在校期间所涉及的著作或教材、专利、奖励申报等,也可参阅《同济大学研究生学术行为规范》执行。