14、蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验，将敏感期进行区分，提出了（）大敏感期。

1、蒙台梭利关于环境创设的要求主要有：

5、下列教具中属于触觉教育教具的有：（）。

6、蒙台梭利教具设置的原则包括：（）。

8、蒙台梭利教学实施的步骤包括（）。

11、蒙台梭利日常生活教育的原则实施前的准备原则主要包括制定（）等。

5、蒙台梭利提出了“吸收性心智”理论。

6、蒙台梭利指出儿童对文化学习的兴趣，萌芽于0岁；而到了6～9岁则出现想探究事物的强烈需求。

12、感官教育教具中的所有教具都是两两成对的。

13、根据蒙台梭利教具设计的针对性原则，蒙台梭利小班(2～3岁)的教具设置就应以日常生活教具和感官教具为主。（）

14、蒙台梭利教具创制时不需要考虑安全的问题，只要材料新颖、漂亮都可以选用。（）

15、在蒙台梭利教学中，为儿童准备一个适合生命发展的环境，被列为首要的条件。（）

11、蒙台梭利感觉教育的目的从生物学的观点而言，感觉教育的目的就是在于帮助儿童各种（）的发展。

毛泽东强调，不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部矛盾，只能用民主的、说服的、教育的、“团结一批评一团结”的方法去解决。

对幼儿而言，幼儿园是其接受正规、系统教育的第一步，是（）的奠基阶段