中国福利会儿童艺术剧场

所属分类：民国史

中国福利会儿童艺术剧场名词解释： 1958年宋庆龄创办。 前身为延安电影院(解放前称金门大戏院)。现在是一座能进行话剧、音乐、歌舞、戏曲等各种门类艺术演出的大型剧场。剧场是中国福利会儿童艺术剧院的主要演出基地，也是全国各地和世界各国儿童艺术...

《文化地理学导论》

所属分类：文化教育书籍

《文化地理学导论》名词解释： 王恩涌编着。高等教育出版社1989年10月版。33万字。从政治、宗教、民族、种族、人口、城市、农业、工业、交通、景观，以及生态等方面论述各种文化现象的地理规律。内容涉及国家的起源与职能；宗教的产生与传播；民族...

艺术剧社(文学)

所属分类：新文学

艺术剧社名词解释： 1929年11月成立于上海的左翼戏剧团体。发起人夏衍、郑伯奇，主要成员有：冯乃超、钱杏邨、孟超、叶沉(沈西苓)、许幸之以及青年戏剧工作者石凌鹤、李声韵、陈波儿、王莹、刘保罗等。该社首先提出无产阶级戏剧的口号，面向工...

儿童文学的艺术手法

所属分类：儿童文学

儿童文学的艺术手法名词解释： 指儿童文学作家按照不同年龄阶段儿童的心理特征，运用语言塑造艺术形象、反映社会生活所采取的各种具体的表现手法，如描写、叙述、抒情、说理、讽刺、夸张、烘托、渲染、对比、照应等。 熟练地掌握、合理而巧妙地运用各种艺术...

儿童文学的艺术技巧

所属分类：儿童文学

儿童文学的艺术技巧名词解释： 儿童文学作家为使自己创作的儿童文学作品在思想、艺术上都达到一定的高度，所采用的各种方式和手段的总称。 是儿童文学作家为儿童创作的艺术才能的重要组成部分。儿童文学艺术技巧包括处理创作素材、创造艺术形象、驾驭文学语...

儿童文学的艺术概括

所属分类：儿童文学

儿童文学的艺术概括名词解释： 指儿童文学作家根据为儿童创作的需要，对分散的、零碎的生活素材作反复的提炼和加工，以个别反映一般，以具体反映抽象的方法。 具体地说，儿童文学作家反复琢磨、深刻认识他从生活中获取的素材所蕴藏并显示出来的阶级、社会、...

儿童文学的艺术虚构

所属分类：儿童文学

儿童文学的艺术虚构名词解释： 指儿童文学作家在创作过程中不是简单地摹写生活中的人与事，而是运用丰富的想象，对生活素材进行提炼、概括，改造、加工、移植、补充、融合、夸张，创造出现实生活中并非实有、但符合儿童生活实际、符合生活逻辑的艺术形象的一...

儿童文学的艺术想象

所属分类：儿童文学

儿童文学的艺术想象名词解释： 指儿童文学作家在创作过程中，在原有的生活积累的基础上，经过加工改造，创造出新的艺术形象的思维过程。 没有儿童文学作家的艺术想象就不可能构成儿童文学作品的艺术形象。艺术想象是艺术思维的主要方式。 儿童文学艺术想象...

儿童文学的艺术构思

所属分类：儿童文学

儿童文学的艺术构思名词解释： 指儿童文学作家在为儿童创作的过程中所进行的一系列思维活动。 即儿童文学作家为了把生活素材升华为适合儿童阅读、欣赏的艺术作品所进行的由感觉到思索、由思索到发现以至孕育、形成儿童文学形象的整个酝酿过程。它是儿童文学...

艺术体操➀

所属分类：世界文化

艺术体操名词解释： 也称“韵律体操”。为女子特有的竞技性体操项目。动作根据女性特点选择，由各种走、跑、跳跃、转体、平衡、波浪等动作及各种舞蹈的基本步法组成。在音乐伴奏下进行，要求节奏明快，自然协调，富有艺术性。内容有徒手练习和持轻器械练习...

权力艺术的鉴赏家(誉称)

所属分类：荣誉称号

权力艺术的鉴赏家名词解释：意大利政治家、思想家马基雅弗利(NiccoloMa-chiavelli,1469—1527)。出身于破落的贵族家庭。曾于1498年担任掌握佛罗伦萨共和国军事外交权的“十人委员会”的秘书,1512年被迫去职后,即隐居...

艺术文化学方法

所属分类：文化常识

艺术文化学方法名词解释：考察和研究艺术与文化之间发展关系的一种美学方法。它着重考察艺术怎样在与文化的关联中，在其现实的文化环境中创造出来，并生存和发展。各门艺术在它们所直接归属的、被称为社会艺术文化的文化领域中相互发生作用。

艺术魅力

所属分类：文艺理论

艺术魅力名词解释：又称“艺术感染力”。指读者通过阅读文艺作品产生的强烈的审美愉悦。是审美主客体统一的产物。既是文艺作品艺术力量的表现，又是欣赏者调动各种心理功能积极活动的结果。

艺术价值

所属分类：文艺理论

艺术价值名词解释：指文艺能满足人们某种需要的效用属性。作为一种为满足人的精神需要而创造出来的精神产品，文艺本身是一个价值系统。作家所创造的艺术形象既给人以审美愉悦，也能帮助读者领悟生活的意义。文艺作品不仅具有审美价值，还具有经济价值、政治价...

艺术虚构

所属分类：文艺理论

艺术虚构名词解释：艺术表现手法之一。指作家在创作时运用想象充实素材，补充人物、情节中不足部分，丰富人物性格，设计情节以构成整个形象体系的过程。是艺术创作中必要的艺术手段。