弗洛伊德认为本我、自我、超我都具有能量且守恒。

自我遵循的是现实原则。

成熟期被称为“第二次诞生”的时期，是自我认知迅速发展和确立的阶段。

美国心理学家约翰和哈里提出了关于人自我认知的窗口理论，被称为约翰哈里理论。

自我意识是社会评价的反映，是社会价值观的反映。

弗洛伊德的自我、本我、超我理论

自我意识的结构表现在自我认知、自我感受和自我控制三个方面。

自我常常服侍的三位专制的主人是外部世界、超我和本我。

大学生自我认知的发展经历一个分化—冲突—整合的过程，并具有自身的特点。

自我意识的结构表现在三个方面。

个体自我意识发展经历的阶段可分为：。

 自我体验属于范畴。

()岁的婴儿开始出现自我意识的萌芽。

是最先与儿童发生联系的重要他人，对儿童的自我概念影响最大。

被称为“第二次诞生”的时期，是自我认知迅速发展和确立的阶段