音乐与人的日常生活

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音乐与人的日常生活名词解释： 自然一词无论中外，既表示自然界，又表示一种自然的状态。所以，虽然人常作为自然的对立物存在，人的日常生活又是自然的一部分。音乐在人生活的许多方面都扮演一定的角色，但本章中所讨论问题既不面对音乐会这类欣赏音乐的特殊...

教育的（）功能要求尊重学生个体的差异性和独特性

下列不属于教育的社会功能的是

我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用

关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响

“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）

遗传素质为人的发展提供了（）

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是（）的观点

在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起()

不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是(　　)

1、人的发展主要是指人的精神的发展。（）

以心理学的方法对环境与人的行为之间的关系进行探讨，是____________________

我们的生产不是仅仅为了物的增加，我们的生产是为了人的发展，是为了人民利益的获得。（）

三、判断题（每小题1分，共10分）1、与人的疏忽或过失相关的风险因素称为道德风险因素（）