美学应当划归于（）

自我审美实践的方式不包括(）

关于审美化教育的方法,以下说法正确的是()

以下现象不属于审美现象的是（）。

饥饿时看到的面包是本能反应的表现。

美学起源于（）。

以下哪种自然现象最能使人产生崇高感？()

悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）

关于美育，下列正确的说法是（）

黑格尔的美学代表作是（）

造成个人审美趣味差异的主要原因是()

审美发生的基本前提是（）

美学学科诞生的标志是()

纯粹审美教育也称狭义的审美教育,是相对各学科中的审美化教育而言,指专门以陶养感情和培养陶养感情能力为目的的教育。

美育的目的在于帮助受教育者陶冶感情,美育由教育者和受教育者共同完成,没有受教育者的主动参与，美育的目的就无从实现。

合撤押韵和音乐的方式表述内容可以提高教育效果,就在于这种节奏化的形式符合了人体内在的运行规律,引起神经系统的兴奋,促进了大脑皮层新的神经联系的建立,形成对相关教育内容的记忆。