卓尼版论疏部佛书总目录

所属分类：西南少数民族文化

卓尼版论疏部佛书总目录名词解释： 别称《翻译善逝教义论疏部全集目录·如意珠鬘》，亦称《卓尼版大藏经目录》。 第二世嘉木样活佛衮钦吉美旺波(1735－1796)编，成书于藏历第十三饶迥水蛇年(1773)，以卓尼寺木刻版传世。该书系藏历第十二饶...

营伍中必不可少之书(誉称)

所属分类：荣誉称号

营伍中必不可少之书名词解释：明代辑录名将传略的兵书《广百将传》。此书是在宋代张预《百将传》基础上,几经增补而成。收辑从周初至明后期将帅185人,共20卷,18万多字。记叙的内容,多是他们用兵的战法谋略,指挥方法,宣扬他们卓越的军事才能和作战...

方叔章

所属分类：湖湘文化

方叔章名词解释： 【生卒】：1882—1952 【介绍】： 原名耒，长沙人。 清末秀才。1902年留学日本早稻田大学。辛亥革命前夕任广东警政学堂堂长。1915年参与杨度等组织的筹安会活动。 1918年与人创办《群报》、《赤报》等刊物。19...

瞿伯阶

所属分类：湖湘文化

瞿伯阶名词解释： 【生卒】：1901—1949 【介绍】： 龙山县人。 土家族。1926年公开拖枪为匪，后被收编。1935年在龙山与红军拼杀40余天。不久又拖枪为匪。1936年又接受收编，事后枪被缴，部下人被杀，遂又拖枪为匪。1938年，...

方响

所属分类：音乐

方响名词解释：古击乐器。音板为钢或铁制。通常为十六片大小相同的长方板块组成。以其厚薄不一,分音之高低。按系列分两行,斜倚排在木架上,用小铁槌击奏,发出十二律及四个半律的音。源于南北朝之梁。后为隋唐燕乐中主要的乐器之一。

方当果舞曲

所属分类：音乐

方当果舞曲名词解释：十八世纪起源于西班牙,特点为名词解释：快速,四三或八三拍子,通常用吉他及响板伴奏,有时伴以歌唱。莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》中,以及里姆斯基—科萨科夫的管弦乐“西班牙随想曲”中,均有此类作品。

书鼓

所属分类：音乐

书鼓名词解释：击乐器。鼓身扁圆,两面蒙皮,鼓之边框用椿木制,鼓直径一般为二十点三厘米和三十厘米两种。演奏时,将鼓放在鼓架上,说唱演员用单鼓签敲击。是北方曲艺“大鼓书”的伴奏乐器。

老子着书处

所属分类：读书

老子着书处名词解释： 位于今河南灵宝县东北函谷关，相传为春秋时期思想家、道家创始人老子(生卒年不详)着《道德经》处。 老子又名老聃，姓李名耳，字伯阴，楚国苦县(今河南鹿邑东)人。史载其躬耕授徒，讲道论德不倦。 曾任周朝“守藏室之史”，据后人...

天水放马滩日书秦简(书法)

所属分类：书法

天水放马滩日书秦简(书法)名词解释： 【简介】： 成册于战国晚期至秦始皇八年(公元前239)。古隷。共出土四百六十枚竹简。包括有甲、乙两种《日书》和《墓主记》。其中甲本《日书》七十三枚，27.5×0.7cm。内容爲《月建》等八章。乙...

中山王方壶铭(书法)

所属分类：书法

中山王方壶铭(书法)名词解释： 【简介】： 战国中期中山国器铭(公元前316年前后)。刻款。搨本。大篆。十行，行十一字，共一百二十二字。文物出版社《商周靑铜器铭文选》(二)收入。 【赏析】： 中山国居河北，与赵国爲邻，战国...

栾书缶铭(书法)

所属分类：书法

栾书缶铭(书法)名词解释： 【简介】： 春秋晚期晋国器铭。器身有错金铭文五行，共四十字。盖内铸铭文二行，八字。现藏中国历史博物馆。文物出版社《商周金文录遗》(二)收入。 【赏析】： 春秋晚期的晋国正处于风雨飘摇的衰落之中，象徵...

吴方彝铭(书法)

所属分类：书法

吴方彝铭(书法)名词解释： 【简介】： 西周懿王时器铭。搨本。大篆。十行，行十字，其中五、七行十一字，共一百零二字。文物出版社《商周靑铜器铭文选》(一)收入。 【赏析】： 《吴方彝》盖铭书法是一件标誌着大篆字体基本成熟的作品。《吴...

令方彝铭(书法)

所属分类：书法

令方彝铭(书法)名词解释： 【简介】： 西周昭王时器铭(前十世纪)。传一九二九年河南洛阳邙山马坡出土。今藏美国佛利尔美术陈列馆。器盖两铭同文。搨本。大篆。十四行，行十三字。第十四行爲两字徽誌。郭沫若《两周金文辞大系图录考释》、文物出...

博济方(中医)

所属分类：中医

博济方(中医)名词解释：方书名。原名《王氏博济方》。3卷。宋·王衮撰。刊于1047年。作者原收辑医方7000余首，此书系从中选录五百余方编撰而成。明代以后原书已佚，今本系编《四库全书》时自《永乐大典》辑出，后改编为5卷，仅得350余方。辑本...

巢元方(中医)

所属分类：中医

巢元方(中医)名词解释：【介绍】： 隋代医学家，籍贯不详，大业中(605～616)任太医博士，公元610年曾主持集体编成《诸病源候论》，是我国第一部论述疾病病因和证候的专书。巢氏等思想少保守，多革新，敢于重视劳动人民的经验，敢于接受和提出新...