要鼓励勤劳创新致富，坚持在()中保障和改善民生，为人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件，畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境。

《生命教育课程》只关注心理健康。

建设工程法的作用具体表现为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用五个方面其中强制作用指的是法律作为一种行为标准具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用反馈。

通过赞助文化、教育、体育、卫生等事业,支持社区福利事业,参与国家、社区重大社会活动等形式来塑造企业的社会形象是服务性公共关系。()

学前课程与其他教育阶段的课程相比不具备以下哪个特点？

《纲要》中对幼儿园教育目标的陈述中，“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”属于哪个领域？

不定项选择题：幼儿园教育活动的设计过程可以简化为一个基本的公式（）

不定项选择题：（）是教育目的的下位概念，直接决定课程的性质和方向

不定项选择题：由“南方突然下雪了“作为起点设计的教育活动，体现了从（）出发的幼儿园课程编制过程

不定项选择题：（）作为教育目标的下位概念，是一定的教育目标在课程领域的具体化

不定项选择题：（        ）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的

劳动起源说是关于人类教育起源的正确主张，其正确性和合理性源于马克思主义唯物史观

一个国家的政治文明水平，主要取决于该国的政体，与人民的文化素质和教育水平关系不大

教育不生产物质财富，所以教育是一种消费活动