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不定项选择：下列属于教学评价的教育性功能的是（）
不定项选择：杜威主张教育即（）
不定项选择：教育的文化功能包括（）
不定项选择：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）
不定项选择：未来教育的发展趋势为（）
“教育即生活”是卢梭提出的一个核心教育观点。
美国心理学家布鲁纳在1956年提出了教育目标分类学，将教育目标分为认知、情感、动作技能三个部分。
在我国，中小学教育属于基础教育，具有强制性。
终身教育包括正规教育、非正规教育、非正式教育。
不定项选择：决定教育性质的社会因素是（）
不定项选择：教育人类特有的一种有目的地培养人的社会实践活动，它具有（）的特点。
不定项选择：教育具有（）功能
不定项选择：教育构成要素中的学习者是（）
不定项选择：以下（）表明了在开展教育教学活动时要遵循顺序性原则。
不定项选择：教育与生产劳动相结合，是培养全面发展新人的（）方法