在现实生活中，我们的生命表现为（）相互区别与统一

在现实生活中，我们的生命表现为身、心、灵相互区别与统一

生命内在价值具有（）的特征

生命内在价值具有平等性、普遍性、至上性的特征

生物的节奏一旦被打破就会影响生物的正常反应,轻的后果是()。

()认为“生命是一种为物质和超物质的力量”。

()不属于人类的思维方式。

()是文明的一个基本点。

巴斯德证明了,发酵是()活动的结果。

目前地球上最有智慧的生物是()。

细胞不再进行终末分化,成为恶性增殖细胞即肿瘤的过程被称为()

“人只有通过教育而成其为人”是（）的观点

“人只有通过教育而成其为人”是康德的观点

“生命教育”这个名词,最早是美国学者杰唐纳·华特士在哪一年提出的？

“生命教育”这个名词,最早是美国学者杰唐纳·华特士在1968年提出的

生命存活的三要素：阳光、水、（）？

生命存活的三要素：阳光、水、空气

物质是由原子、分子、（）构成

物质是由原子、分子、离子构成

幸福是人存在的目的是（）提出的

幸福是人存在的目的是亚里士多德提出的

17.一个servlet的生命周期包括下列（）方法选三项Ainit()方法Bservice()方法Cinvalidate()方法Ddestroy()方法