要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源（问题）数目来增加信息量，最后达到增强（）的目的。

B

测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为

B

所谓（），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。

C

结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的

B

结构效度与检验效度的人对（）的理解有直接关系。

A

在测评活动中直接得到的分数，叫做

D

绝对高程无负值，相对高程有负值。

圆曲线半径R=1000米，缓和曲线总长L0=100米，直线转向角α=15°20′30″，则距ZH点40米处的缓和曲线半径为2500米。

地形图上0.1㎜长所代表的实际长度称为比例尺的精度。

衡量导线的精度应该以角度闭合差和导线全长闭合差来衡量。

测量中的坐标轴方向和象限顺序与数学中的坐标轴方向和象限顺序正好相同。

测量工作的实质就是测量（或测设）点位的工作。

在“1985国家高程基准”中，以这个基准测定的青岛水准原点高程为

在高斯6°分带投影坐标系中，地面上一点D的横坐标通用值为174567895．00米，则该点位于其中央子午线

水准测量中，下列不属于观测误差的是