综观高等教育发展历史，有代表性的高等教育理念主要有三大流派，包括

ABD

高等教育实践与高等教育理念的关系包括

AB

等教育制度是指一系列被制定出来的高等教育规则，包括

ABC

我国高等教育办学体制的改革趋势包括

ABC

高等教育宏观管理制度包括

ABD

按照评价主体的不同，高等教育评价制度的类型划分不包括

D

人的发展不包括

D

高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的，它的基本特征不包括

D

人的发展的基本维度包括

ABC

人的发展的影响因素包括

ABCD

政治对高等教育的反作用不包括

C

经济对高等教育的反作用不包括

D

政治，就是在一定的历史时期，政党或国家为实现经济奋斗目标而采取的政策和活动方式，其含义包括

ABCD

高等教育的政治功能主要包括

ABC

高等教育的经济功能包括

ABCD