高等学校青年骨干教师出国研修项目”(包括在站博士后研究人员)选派规模，参加（）和（）。

（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。

学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。

学校应当制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健全（）。

学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。

给予（）处分的，经教育表现较好，可以对该课程给予补考或者重修机会。

（）是指能以自己的名义行使行政职权并独立承担法律责任的组织。

高等学校与受教育者之间属于（），受教育者对高等学校涉及受教育者基本权利的管理行为不服的，有权提起行政诉讼，高等学校是行政诉讼的适格被告。

当高校因故意或过失侵犯学生的人身权利时，根据（）等民事法律，依过错原则，应当承担民事责任。

20世纪90年代，《高等教育法》在第11条规定了“高等学校应当（）”。

高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向（）提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。

高校可以出于对师资的多样化需求，可以面向社会进行（）。

《普通高等学校学生管理规定》第59条第1款规定，学校应当成立学生申诉处理委员会，负责受理学生对（）不服提起的申诉。