受教育者与学校的法律关系较为复杂，通常认为二者之间的关系有（）。

如果学校或者教师存在侵犯受教育者人身权、财产权等侵权行为时，受教育者可以（）或（）。

当高校因故意或过失侵犯学生的人身权利时，根据（）等民事法律，依过错原则，应当承担民事责任。

我们哪几部法律规定了我国公办高校是不以营利为目的事业单位法人？

高校在行政法律地位中的双重身份是什么？

民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。

20世纪90年代，《高等教育法》在第11条规定了“高等学校应当（）”。

《高等教育法》第三十四条规定：高等学校根据教学需要，（）。

《高等教育法》第三十七条规定：高等学校根据实际需要和（）的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备

法院的司法监督需要正确处理（）与（）、（）之间的关系，这种司法监督应当是一种有限度的监督。

事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。

教师以评定具备任职条件的，由高等学校按照教师职务的（）、（）和（）。

聘任制的主要特征有（）。

高校可以出于对师资的多样化需求，可以面向社会进行（）。

行政诉讼与前述救济途径不同，它是人民法院通过司法程序为行政相对人提供的司法救济，相对而言具有（）。