劳动教育是国民教育体系中的重要内容，是有助于学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值

仁、义、礼、智、信是孔子儒学管理的一个完整体系。（）

《孙子兵法》中论述的五项管理人才标准分别是智、信、仁、勇、严。（）

“以愚困智”典故的主人公是宋太祖。（）

大学生当兵，可以学到很多东西，如果用孙子兵法的话说，就是将者：智、信、仁、勇、严也，也就是在这五个方面都会有收获。

宋代儒者把善之性解释为"仁、义、礼、智、信"五常，把恶之情解释为"喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲"七情。

中国传统文化主张“仁、义、礼、智、信”，是一种以“孝道”为核心的忠孝文化。

12、孔子提出的仁、义、礼、智、信诸德之中占据核心地位的是？

有的教师一谈到幼小衔接，马上想到让孩子认识字、拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的发展准备不重视，这忽视了指导思想（）。

幼儿全面发展教育是以（）为前提，一促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

有的教师一谈到幼小衔接，马上想到让孩子认识字、拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的发展准备不重视，这忽视了（）指导思想。

中国传统文化主张仁、（）、礼、智、信。

“知人者智，自知者明。”表现的是老子的什么人生智慧

著名华裔美籍历史学家蓝宗智曾经专门分析过清代审判制度中正式规则与非正式规则的互动关系。

“知人者智，自知者明”，这句话与下列哪一项内容有关？