智力障碍

所属分类：教育常识

智力残疾是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。智力残疾包括在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全...

意志障碍②

所属分类：诉讼法

意志障碍名词解释：病态的意志活动。意志是人们为了达到一定的目标而显示其自觉地克服所遇到的困难或阻力的能力，并且通过其言语和行动表现出来。正常的意志活动应具备指向性、目的性、坚强性、自觉性、果断性和自制性等特征。正常的意志活动能经得起现实的检...

比纳—西蒙智力量表②

所属分类：法律犯罪

比纳—西蒙智力量表名词解释：指法国心理学家比纳和西蒙两人于1905年共同判定的第一套智力测验量表。当时,他们根据法国教育部的意见,为解决法国教育工作面临的弱智儿童的教育问题而经实验创制这套智力量表,发表在《诊断异常儿童智力的新方法》一文中,...

边缘型人格障碍②

所属分类：法律犯罪

边缘型人格障碍名词解释：人际关系、情感不稳定,缺乏自我认识,易于冲动,变化多端,处于精神病与神经病边缘之间的一种心理疾病,常做出一些危害自己的事。这种人挫折阈限很低,时而大发脾气,时而忧闷而感到空虚,时而正常;常做出一些冲动性行为,如偷窃、...

音乐——节奏智力

所属分类：教育学

音乐——节奏智力名词解释：指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐，包括节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上有突出表现。如莫扎...

视觉——空间智力

所属分类：教育学

视觉——空间智力名词解释：指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。在画家、雕刻家、建筑师、博物学家和军事战略家上突出表现...

自知——自省智力

所属分类：教育学

自知——自省智力名词解释：认识、观察和反省自身的能力，能正确意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，自尊、自律、自治能力。在哲学家、小说家、律师上突出表现。如柏拉图。

加德纳的智力定义

所属分类：教育学

加德纳的智力定义名词解释：美国加德纳1983年《智力的结构》中提出名词解释：“智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。

脑震荡为一过性脑功能障碍，其意识障碍一般不超过35分钟

血栓闭塞性脉管炎营养障碍期的典型表现是（）

血栓闭塞性脉管炎营养障碍期的典型表现是（）

7、智育就是教学，教学就是为了实现才能和智力的发展。（）

黄疸属于肝硬化的肝功能障碍的临床表现

耳朵传导系统发生障碍，如鼓膜穿孔、中耳炎使听小骨损坏等，不会对听力造成影响。

38.再生障碍性贫血治疗有效是，首先出现（）