在学前儿童数学教育目标的走向层次中，最具操作性的是（）

儿童计数能力发展的关键是（）

儿童最初理解的时间概念是（）

儿童能理解大小和长度的相对性的年龄一般是（）

数的守恒标志着儿童概念发展水平，也是儿童（）的一种表现

儿童学习加减法时，表现出学习（）容易

“儿童中心说''是（）提出来的

下列零食中，学前儿童可以适当食用的是（）

给儿童测温前要让体温计的水银线处于（）

社会学习理论认为儿童言语获得的主要机制是（）

根据生态系统理论，下列选项中属于儿童成长外层系统的是（）

学前儿童的肾脏功能发育不健全，水负荷过重时易出现（）

学前儿童耳廓皮下组织很少，血液循环差，易生冻疮

学前儿童生长发育具有（）每个阶段各有一定的特点，前一阶段为后一阶段的发展奠定基础。

儿童在入园前一周，要进行一次健康检查，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构。