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[单选题]被称为“英国诗歌之父”的是（）。

[单选题]在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是

[单选题]被尊为“现代教育学之父”的是（）。

[单选题]4、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是

[单选题]10,“教育即生活”是（）的理论：

[单选题]11,”非学校化社会说“是（）的理论：

[单选题]3.认为“教育即生活”，强调经验的教育价值，主张“从做中学”的是（）

[单选题]提出游戏的“剩余精力说”的是()

[多选题]不定项选择：认为动物界也存在教育活动的学者是（）

[判断题]英国教育家斯宾塞最先提出了科学知识最有价值的观点。

[判断题]4.教育适应生活说的代表人物是斯宾塞，他主张“教育即生活”。

[单选题]在西方对于悲剧的探讨中，到了（），把悲剧从重大的社会矛盾推向了普通人的日常生活。

[单选题]“知识就是力量”的提出者是英国哲学家()

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